Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne


Na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych, w ramach projektu "Rozwój umiejętności i kompetencji uczniów na obszarze ZIT OF Miast Koła i Turku",  dzieci doskonalą umiejętności liczenia i wykonywania działań matematycznych, utrwalają podstawowe zasady ortograficzne, wzbogacają słownik, przezwyciężają trudności
w nauce szkolnej, wdrażają do samodzielności w pracy, kształtują umiejętności zastosowania w praktyce posiadanej wiedzy. Przy pomocy nowoczesnych
i tradycyjnych środków dydaktycznych rozwiązują różne problemy edukacyjne. Wszystkie te działania służą  stymulowaniu ogólnego rozwoju uczniów.

Zdjęcia nr 1,2,3 – Zajęcia w formie zabawowej kształtujące umiejętność zamiany jednostek długości.

Zdjęcia nr 4,5 – Kształcenie umiejętności matematycznych w zakresie obliczania kątów na platformie Wordwall.

Zdjęcie nr 6 – Zajęcia z grą karcianą „Łamacz Lodów”, która  łączy w sobie świetną zabawę oraz możliwość rozwijania umiejętności społecznych.

19 listopada 2025r. uczniowie rozpoczęli jeod gry karcianej „Łamacz Lodów”, która łączy w sobie świetną zabawę oraz możliwość rozwijania umiejętności społecznych. Następnie wykonywali zadania matematyczne na platformie Wordwall, ćwicząc rozwiązywanie równań. Były to testy wielokrotnego wyboru oraz wyzwania typu „ukryte słowa” polegające na wyborze prawidłowego wyniku i odgadnięciu hasła. Dzięki temu uczniowie wdrażali się do samodzielnej pracy i autokontroli błędów. Zajęcia zakończono słuchaniem muzyki relaksacyjnej.

                       Nr:

FEWP.06.08-IZ.00-0038/24

 

Tytuł projektu:

Wsparcie szkół w prowadzeniu skutecznej edukacji włączającej na terenie ZIT OF miast Koła i Turku

Projekt nr 4  - prowadząca  Halina Przygocka

 

Rodzaj zajęć - Warsztaty podnoszące poziom samoakceptacji, samooceny.

Kolejne zajęcia poświęciliśmy tematowi tolerancji. Rozmawialiśmy  o tym, że każdy z nas jest wyjątkowy – różnimy się wyglądem, charakterem i przekonaniami – a mimo to wszyscy zasługujemy na szacunek i życzliwość. Dzieci świetnie pokazały, że różnorodność nie  dzieli, lecz  pozwala nam lepiej się poznać, uczyć od siebie i  budować przyjazne relacje. To była ważna lekcja o tym, że wszyscy jesteśmy tacy sami, choć każdy z nas jest inny.

Zdjęcie 1 – „Co nas łączy, co nas różni” – dzieci wypisują cechy, ucząc się, że różnice są naturalne

Zdjęcie 2. – „Moja dłoń tolerancji” – uczniowie odrysowują swoją rękę, w każdym palcu wpisują, jak okazują tolerancję.

Numer projektu: Projekt nr 3

Nazwa projektu: Podniesienie jakości edukacji na obszarze ZIT OF miast Koła i Turku poprzez realizację kompleksowych programów rozwojowych

Nazwa zajęć: Zajęcia przygotowujące do egzaminu ósmoklasisty – język polski

Nazwisko prowadzącego: Małgorzata Pakuła

Celem zajęć było utrwalenie wiadomości, które są kluczowe w dalszym przygotowaniu do egzaminu ósmoklasisty oraz doskonalenie umiejętności pracy zespołowej. 

Podczas lekcji zastosowano pracę w grupach metodą  stacji zadaniowych. To technika aktywizująca, w której uczniowie przemieszczają się między stanowiskami wykonując różne zadania związane z tematem. Każda z grup wykonywała zadania dotyczące lektur obowiązkowych omawianych w klasach 4-6. Uczniowie przypominali sobie najważniejsze informacje o bohaterach i ich dokonaniach,  porządkowali wydarzenia. Taka forma pracy sprzyjała współpracy, wymianie informacji oraz aktywnemu zaangażowaniu wszystkich uczestników. Dzięki różnorodnym zadaniom uczniowie mogli sprawdzić swoją wiedzę oraz uporządkować informacje o lekturach w atrakcyjny i praktyczny sposób.

 

Nr projektu:               FEWP.06.08-IZ.00-0038/24 

Tytuł projektu:          Wsparcie szkół w prowadzeniu skutecznej edukacji włączającej na terenie ZIT OF miast Koła i Turku

Rodzaj zajęć:                zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

Prowadzący:                Aneta Woźniak

Opis:  

Uczniowie rozpoczęli zajęcia od gry „Dobble”, w której musieli odnaleźć jeden wspólny symbol na dwóch kartach, ćwicząc przede wszystkim koncentrację uwagi, spostrzegawczość oraz analizę i syntezę wzrokową. Gra wymaga natychmiastowego reagowania i szybkiego rozpoznawania wzorów. Następnie przystąpili do zabawy dydaktycznej (z łapkami na muchy), w której na hasło nauczyciela należy szybko uderzyć łapką w wybrane słowo umieszczone na tablicy. Gra rozwija percepcję wzrokową oraz koordynację oko – ręka. Uczniowie rozpoznają słowa, pojęcia, ćwiczą motorykę dużą i małą. Zajęcia dostarczyły uczniom wiele satysfakcji, łącząc świetną zabawę z możliwością rozwijania komunikacji i współpracy w grupie.

Nr projektu: FEWP.06.08-IZ.00-0035/24

Tytuł projektu: Podniesienie jakości edukacji na obszarze ZIT OF miast Koła i Turku poprzez realizację kompleksowych programów rozwojowych

Rodzaj zajęć: Zajęcia przygotowujące do egzaminu ósmoklasisty – język angielski

Prowadzący: Katarzyna Orłowska

Opis:
5 grudnia 2025 r. odbyły się kolejne zajęcia przygotowujące do egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego. Tym razem uczniowie doskonalili umiejętność tłumaczenia fragmentów zdań oraz rozwiązywania zadań na rozumienie tekstów pisanych. Kolejny krok w stronę pewności na egzaminie!